督导学校

实验小学

督导事项

加强近视防控，促进学生身心健康主题性督导

督导时间

2019年12月4日

参与督学

黄亚民 徐美乐

访谈人次

9

观课数

2

督导方式

听取学校情况介绍 ☑ ；访谈领导  ☑ ；访谈教师  ☑ ；访谈学生 ☑ ；开座谈会  □ ；问卷调查  □ ；巡视校园  ☑ ；观(听)课  ☑ ；查阅资料  ☑  ；访谈家长 □ ；访谈社区群众 □ ；口头反馈 ☑

其它方式:

10月督导整改情况

1、重新设计了总值日记载本，增加了每日巡课情况记录，有总值日进行每日巡课情况检查并做到随时做好记录。

2、依托“支点计划”，对非考试学科进行教学质量评价研究。目前已开发了音乐、体育、美术、自然学科的教学质量评价。

12月份挂牌督导评价意见

主要

成绩

1、加强规章制度建设，规范管理“防近”工作。成立了有学校领导、条线负责人、班主任、卫生保健老师、家长代表、学生代表参与的学生视力保护工作小组，明确各方职责，落实上级文件精神。有减负增效、学生作业制度规定，规范执行市颁课程计划，合理安排作息时间，开齐开足体育与体育活动课。因综合楼建造占用活动场地，学校设计开发了8个室内操锻炼项目，弥补了场地不足的困难，且受到学生欢迎。快乐星期五、快乐30分活动、大课间活动等纳入课程管理，每年举办两次运动会，设立学校体育节。学校加强了教学常规检查，有行政领导日常巡查制度和记录，其中早操、课间操、眼保健操等列入检查项目，检查结果每周统计评比反馈。学校有体育家庭作业制度，有体育家庭作业实施方案，一至五年级从周一到周日7天时间里，均有不同学段的体育锻炼内容、要求、自我评价、家长签名，可操作性强。学校有“学业质量绿色指标推进方案”，详细分析学校与区平均的差异，有利于减负增效，改进工作，成为学校教育教学活动的指南。学校期末评价方案中，把学生“学习兴趣、学习习惯”的培养，列入评价体系的首位，贯穿着端正的办学思想。学校有6月6日“爱眼日”主题教育活动方案，详细规定了要重视视力保护、加强领导、大力宣传、规范制度、加强管理、加大投入等内容。

2、重视学生用眼卫生，积极开展保护视力宣传教育。宣传上海市贯彻落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》行动方案，加强了健康教师培训，由卫生保健老师给师生作防近知识讲座，召开有68位家长参加的防近讲座，传授防近基本知识，做好家庭保护，受到学生和学生家长的欢迎。利用午会和班会宣传预防近视的意义和方法，老师有教案、有目标、有教育过程，有活动效果，有现场照片为证。11月的班刊、学生手抄报的内容，集中了视力保护宣传，让学生用学到的爱眼知识，用学生自己的文字、绘画等作品自己教育自己，提升学生自我保护的意识和能力。学校研制的常态化体育回家作业，有制度，有实施方案，提出“三定两有”，定内容、定强度、定时长，有记录、有检查，有家长得的签字评价。学校配备两名卫生保健教师，并规定了岗位职责，加强了学生视力保护和检测。学生视力健康资料健全，有每生的电子档案，有中心医院开具的学生体质健康检查表，涉及眼科、五官科、口腔科、内科、外科、实验室等，并有专业医生提供的体检结果、健康建议。学校每学期有两次学生视力检测和数据统计，2018学年第一学期视力不良率28.64%；2018学年第二学期视力不良率31.56%；2019学年第一学期视力不良率30.86%。卫生保健老师在每次视力检测后，都有详细的归因分析（9条）和改进措施及建议（6条）。

3、环境设施符合相关要求。学校卫生保健室有视力检测设备和其他设备，教室、图书馆及专用室采光良好，灯光亮度正常，班级每周调整位置，实行大组轮换。

主要问题

四、五年级视力检测数据显示：新发现视力不良率27.37%,呈现年级越高，视力不良率越高的态势。

建议

1、建议学校卫生保健教师加强对新发视力不良学生的跟踪调研，进行个案分析研究，并采取相应措施管控，进一步控制和减少新发率。

2、由于学校防近工作抓得早、举措得当，视力不良率相对比，处于本责任区的底位。建议学校继续努力，进一步总结提炼保护学生视力的经验做法，发挥辐射示范作用。

自选项目

检查食堂服务：进入冬季天冷，食堂人员为学生饭菜分盘后装入保温箱保温，送到全校各班，老师和值日学生分发，值班老师各楼层巡视维持秩序，就餐后，食堂人员收回餐具保温箱，进行洗刷消毒，情况良好。