督导事项

小学生校内课后服务工作

督导时间

2019年5月21日下午

参与督学

黄亚民  徐美乐

访谈人次

 7

观课数

2节

督导方式

听取学校情况介绍：☑ ；访谈领导：2人次；访谈教师 ：2人次；访谈学生：3人次；开座谈会  □ ；问卷调查  □ ；巡视校园：☑ ；听课：2节；查阅资料：☑ ；口头反馈：☑ ；访谈家长 □ ；访谈社区群众 □ ；

其它方式: 巡视校园环境等。                                                     

本次挂牌督导的情况

主要成绩

1、学校重视学生校内课后服务工作，做了周到的总体安排。学校认真落实上级关于进一步做好本市小学生校内课后服务工作的通知精神，主动承担服务社会、服务家庭责任，召开班子会议专题研究，成立了学校校内课后工作领导小组，制订了《学生校内课后服务实施方案》及配套的安全管理制度等，组建了有学校行政领导党团员带头、学科教师参加的服务队伍，落实了服务时间、地点、内容和场地，安排的比较得当。

2、实施过程规范有序。学校加强了课后服务工作的宣传，向每一位学生发放家长告知书和回执，召开教师大会、家长会进行宣传，广泛征求家长意见。实行家长申请、学校审定制度，每天都有学生签到、离校时间记录。服务内容主要是作业辅导、课外阅读、个别辅导等。克服校舍不足困难，安排了距离校门最近的体育室作为课外服务活动室配备了桌椅等。

主要问题

1、缺少应急预案，要细化管理，加强安全防范。

2、需进一步丰富课后服务的内容。

建议

1、筑牢安全第一的责任意识，注重细节管理。根据相关要求，制订好安全工作应急预案。目前东、西校区的校内课外服务工作记录册是两个版本，建议修订为一个版本，统一格式和名称。在实施课后服务的各个环节安排专人负责，严格做好签到、离校记录。特别是要提醒近六点钟离校的几个学生、家长及看护教师注意交通安全，把好事做细、做好、做安全。

2、建议进一步丰富课后服务的内容。在学生做完作业后，可适当组织开展一些文体娱乐益智活动，让学生在这段时间过得有兴趣、有意义。