督查事项

艺术教育 

督导时间

2019年3月15日

参与督学

黄亚民  徐美乐

访谈人次

    8 

观课数

2

督导方式

听取学校情况介绍 ☑ ；访谈领导  ☑ ；访谈教师  ☑ ；访谈学生 ☑ ；开座谈会  □ ；问卷调查  □ ；巡视校园  ☑ ；观(听)课  ☑ ；查阅资料  ☑ ；口头反馈 ☑ ；访谈家长 □ ；访谈社区群众 □ ；其它方式□                   

                               本次挂牌督导情况

主要成绩

1、学校有校长挂帅的艺术教育领导小组和工作小组等工作管理网络，有单列的艺术教育工作计划，纳入三年规划和学期计划加以落实。作为区域名校，全面贯彻党的教育方针，摆正艺术教育位置，资金投入到位，艺术教育含蕴深厚，成果丰硕。仅2018年就荣获了全民美育艺术季上海市优秀校园、《让泥巴活起来》获市中华优秀传统文化非遗创新二等奖、市第三届校园原创微视频优秀影片奖、市第三届小学生古诗文大赛优秀组织奖、市书法实验校、全国优秀鼓号队等荣誉。

2、规范执行市颁课程计划，开齐开足艺术课程，40个班级全部配备了专职艺术教师上课，拥有符合规定要求的唱游、音乐、美术、书法、陶艺等艺术专用室，有专人管理和使用记录。规范实施基础型课程，在艺术拓展课上加大了实施力度，目前开设了艺术类拓展课、选修课53门，满足学生艺术修养的个性化需求。学校投入一大笔资金，为每一个学生印制了《美术课堂绘本》，不仅仅留下了美术教学不断取得进步的轨迹，而且给每一个学生建立了艺术才能成长的档案，赢得了家长和学生的喜爱。

3、艺术类课程活动多样化，社团活动开展有声有色。《让泥巴活起来》、《小小石头画》、《小蚂蚁合唱》三个活动课被评为区级特色课程，在区内有知名度，获奖颇多。学校搭建了校园艺术节、快乐星期五、快乐30分、三团一队等师生展示提升艺术才能的舞台，在丰富多彩的活动中有效实施艺术教育。

主要问题

在课堂教学效益和拓展活动课方面要进一步加强和整合，深化研讨，打造更多的特色项目。

建议

1、在基础型课程实施和管理方面，建议继续得到强化，努力提高艺术教育课堂35分钟效益。

2、在艺术拓展课、选修课方面，由于种类比较多，各有各的特点和规律，在具体实施和质量提高上有一定难度，建议学校在现有基础上，认真总结已经获得的成功经验，引导教师进一步加强研究、探讨，打造更多的具有历史传承、时代特征的学生喜爱的项目，形成更多的市级、区级特色课程项目，引领区域艺术教育发展。