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督导主题 |
课程计划执行情况、教学用书的使用情况 |
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督导时间 |
2021.11.11 |
督导人员 |
盛丽华、沈一鸣、吕敏英 |
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访谈人次 |
15人次 |
观课数 |
2节 |
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督导方式
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听取学校情况介绍 R ；访谈领导 R ；访谈教师 R ；访谈学生 R ；开座谈会 □ ；问卷调查 □ ；巡视校园 R ；观课 R ；查阅资料 R ；访谈家长 □ ；访谈社区群众 □ ；口头反馈 R 其它方式: |
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十月份挂牌督导提出的问题的整改情况 |
1.卫生保健教师对东、西二个校区的学生视力检查数据及时汇总、详细分析，对视力不良的学生提供保健处方。 2.德育处已及时召开班主任会议，强调要求对个别前排课桌离黑板较近的班级及时调整，教室空间有限，通过前排学生与后排学生调动的办法解决。 3.对部分采光较差，照明较弱的教室，加强与上级有关部门的联系，以及时改造照明设施。改善学生视力环境，目前在逐步整改中。 4.上周三召开了教研组长、备课组长会议，进一步强调学生午休时间段问题。每天有总值日及值日教师巡视午休情况。 |
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本次挂牌督导意见 |
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主要成绩与经验
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1.学校坚持依法办学，规范管理，严格贯彻执行市课程计划，结合学校实际，精心制定本校的课程计划，开足开齐三类课程。学校课程计划对学校现状作了客观的分析，对课程的执行提出了明确的目标、具体的要求和落实的措施。“三表”制定规范、内容清晰，与市课程计划的要求精准对接，反映了学校高度的课程意识和执行能力。 2.学校课程管理制度齐全，各项措施有效落实，为课程的实施提供了保障。学校根据”双减”精神，严格作业管理，规范考试制度。在减轻学生过重的学习负担的同时，学校关注学生的全面发展，通过加强教学研究、深化课堂教学，夯实基础型课程的实施；充分挖掘师资和课程资源，丰富拓展型课程的内容，提高学生的综合素质；以《我爱我家》为主题的探究型课程，不断优化，凸显了校本课程特色。 3.学校重视对学生的劳动教育。根据学校实际，不断完善学校《学生劳动教育实施方案》，学生劳动实践的内容丰富，劳动实践的渠道多样，劳动实践的时间落实。学校的“校园快乐劳动日”、“小蚂蚁监督岗”、“小蚂蚁公社劳动实践基地”等，形成了学校劳动教育的长效机制、工作亮点。 |
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主要问题 |
1.学校东校区大课间活动方案中缺乏若天气特殊，无法在室外活动的情况下，室内进行活动的方案。 2.经巡查，发现东校区个别班级的课表，有课目调整的符号、标识。 |
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督导建议 |
1.建议学校在现有《大课间活动方案》的基础上，结合学校实际，及时补充雨天等特殊天气情况下，室内大课间活动的方案，以确保每天30分钟大课间活动，在特殊情况下也能保质保量的开展。 2.建议学校对相关班级的情况作进一步的了解，以知晓班级调课的详细原因。同时，应加强宣传和日常巡查，以进一步增强教师的课程意识、执行能力，规范调课程序。 3.学校对《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下简称《读本》）的落实，分别利用午会和道法课予以落实。建议学校严格按照市课程计划规定的“利用道德与法治课、班团队课、校本课程等统筹安排课时”的要求，对《读本》的课时安排及时作调整，以进一步规范课时落实，确保教学质量。 |
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